P: List... (:Listo). Cuéntame qué pasa. R: Se siente muchísima impotencia cuando en el momento en el que estamos viviendo en el país ir a reclamar unos medicamentos. Las injusticias [...]
R: ...de donde yo vengo y en la época en la que yo crefí (:crecí) en el colegio era una época en la que en el país había mucha violencia, [...]
R: Una vez yo estaba en mi casa y en la parte de abajo de mi casa se acuestan a dormir eh personas en condición de calle. Entonces había una [...]
P: ¿Qué sentiste tras ver este segundo fragmento de vídeo? R: Este segundo vídeo me ha generado emociones completamente contrarias a el vídeo anterior. Lo primero que he sentido al [...]
P: ¿Qué has sentido tras ver este segundo fragmento de vídeo? R: Pues con este segundo vídeo, la verdad, me ha producido una sensación de tristeza. Creo que es una [...]
P:¿Cómo te has sentido tras ver este segundo fragmento de vídeo? R Este vídeo me ha generado asco. Me ha generado odio, ¿no? Hacia una persona que simplemente tiene un [...]
P: ¿Cómo te has sentido tras ver ahora este nuevo fragmento de vídeo? R: Pues a ver, este fragmento sí que es verdad que te puede generar otro tipo de [...]
P: ¿Cómo te has sentido tras ver este fragmento de vídeo? R: Pues al principio un poco desconcertada porque no estaba entendiendo muy bien lo que estaba pasando. Luego me [...]
P:¿Qué has sentido tras ver este segundo fragmento de vídeo? R:Tras ver este fragmento de la lista de Schiller, una película que tengo pendiente por su pasado histórico y el [...]
P:¿Cómo te has sentido tras ver este segundo fragmento de vídeo? R: En este vídeo ha sido, sobre todo, enfado e indignación. Un rechazo y un malestar muy grande, porque [...]
P: ¿Qué has sentido tras ver este nuevo fragmento de vídeo? R: Pues tras ver este fragmento de la película me he sentido bastante impotente, especialmente, sobre todo más que [...]
P: ¿Qué has sentido tras ver este segundo fragmento de video? R: Bueno, y este video, sentí tristeza al verlo, porque el chico con la escopeta mataba a las personas [...]
