Descripción
El corpus lo componen 81 grabaciones de audio de narraciones de experiencias personales emocionales (según terminología de Pavlenko, 2008) de aprendientes de español sinohablantes en distintos contextos de enseñanza-aprendizaje. De la 1 a la 27 el contexto es académico de no inmersión; de la 28 a la 55 contexto académico de inmersión y de la 56 a la 81 contexto de español como lengua de migración.
Estas grabaciones se componen de interacciones orales con la investigadora sobre un fragmento cinematográfico que se emplea con el objetivo de inducir las emociones objeto de estudio para después facilitar la narración de una experiencia emocional reciente en la que sintieron esa emoción. Las emociones escogidas son la tristeza (valencia negativa), la alegría (positiva) y un relato sin carga emocional o neutra.